Van 4 naar 2 ideeën

Leerdoelen:
- Je kunt spuugmodellen maken om je ideeën vorm te geven in zicht en in werking.
- Je kunt een keuzevoorstel doen op basis van het PVW en de doelgroep en gebruiksomgeving.

Situatie:

Voor de volgende fase, de conceptfase, moeten we uit de 4 integrale ideeën 2 ideeën uitwerken. Om tot een weloverwogen keus te komen voor de 2 ideeën voor de conceptfase hebben we eerst de 4 ideeën verder uitgewerkt en er spuugmodellen van gemaakt.

Taak:
Ik heb het spuugmogel van de Go-Go'er gemaakt en van de Wave-Step

Actie:

We hebben de spuugmodelen gemaakt om tot een weloverwogenkeus te komen. Door het maken van de spuugmodelen kregen we meer inzicht in het uiterlijk van ons ontwerp, dan wanneer je alleen naar de tekening kijkt.

Resultaat:
(foto's missen door uploadfout)
De GO-GO'er
 Probeersel van stuurconstructie met 2 voorwielen.

Naar aanleiding van de spuugmodellen hebben we gekozen voor het ontwerp van de Go-Go'er en van de Wave-step. We hebben gekozen voor de Wave-Step omdat we daar het beste het DNA van Vlissingen in terug zagen. Dit was moeilijker terug te zien in de andere steppen en daarom besloten we voor de Wave-step te kiezen.

De Go-Go'er hebben we gekozen omdat we hier ook beter het DNA van Vlissingen in kunnen verwerken dan bij de andere steppen.
We hebben de Tank-step niet gekozen omdat we achteraf denken dat de step te collosaal gaat worden. Op papier zag hij er wel robuust uit, maar eenmaal in het model zag die er eigenlijk niet uit.
En de Easy-Go hebben we niet gekozen omdat we denken dat je daar geen breed genoeg publiek mee trekt.


Reflectie:

We hebben niet alle 4 gelijkwaardige concepten gekozen uit de morfologische kaart. Als feedback kregen we terug dat we meer onderzoek naar de 2 niet gekozen concepten hadden moeten doen om alle 4 de concepten gelijkwaardig te beoordelen.

Terugkoppeling:

De volgende keer moeten we zorgen dat de gekozen concepten gelijkwaardig van idee zijn. We wisten namelijk al toen we de ideeën gekozen hadden dat de Wave-step en de Go-Go'er meer aansloten bij onze probleemstelling dan de andere 2 concepten.